ما هي الإعلامات ذات الطابع الفوري والاستعجالي؟

على مدير المؤسسة إعلام المندوب الجهوي للتربية أو أحد أعضاده بصفة فورية واستعجالية بوسائل الاتصال المتاحة، ثم تحرير تقرير مفصّل في مادّة الإعلام، وإرفاقه عند الضرورة بالمؤيدات في حالات منها:

- تعطّل السير العادي للدروس.
- تعثر في سير مناظرات مدرسية.
- العنف في الوسط المدرسي خصوصا إذا استهدف أحد العاملين في المدرسة.
- محاولات الانتحار إو إيذاء النفس بين التلاميذ.
- حوادث الشغل التي تخصّ أحد العاملين في المدرسة.
- وفاة أحد العاملين في المدرسة.
- تصدّعات في دعائم البناءات.
- حوادث السرقة أو التخريب أو الخلع أو الحرائق...
- تعثّر الإعاشة في المطعم المدرسي خصوصا في المدارس غير الحضرية.
- حوادث التسممّ الجماعي بين التلاميذ.
- الاعداداءات ذات الصبغة الأخلاقية التي تخص تلاميذ.
- إيقاف أعوان عموميين لدى السلط الأمنية.
- امتناع أعوان عموميين عن القيام بما انتدبوا لأجله.
- تحركات احتجاجية وأسبابها.
- زيارات مسؤولين محليين أو جهويين أو مركزيين.
- مشاكل بين متفقّد بيداغوجي وأستاذ مزور بمناسبة نشاط بيداغوجي (درس شاهد / زيارة إرشاد / زيارة مرافقة / زيارة تفقد).
- زيارات التفقد الإداري والمالي، وموضوعها ( أبحاث ).
- هبات من جمعيات أو منظمات.
- أنشطة غير تربوية وغير ذات صلة بالتعلمات وبالمتعلمين.
- نزاعات متصلة بسند ملكية المدرسة.

إنّ  التأخير في توجيه الاعلامات من شأنه أن يشكّل مادّة للمساءلة الإدارية في كثير من الحالات السابقة