قانون اداري :لماذا يربح اولياء التلاميذ القضايا المتعلقة برفت ابنائهم؟

يلاحظ كل دارس لقضايا المحكمة الادارية المتعلقة برفت التلاميذ ان الغلبة دائما لاولياء التلاميذ على حساب الوزارة وانظارها من مجالس تربية ومديرين. وتعود  خسارة الوزارة في الغالب لسبب وحيد: هو العيب  الاصلي والشكلي المتعلق بالاستناد على منشور اكتوبر 1991. حيث ان المنشور اعطى للوزير سلطة ترتيبية لا يملكها اصلا حيث ليس للوزراء السلطة التريبية العامة وفي غياب نص تشريعي او ترتيبي عام يمنحهم تلك السلطة، نصبح امام مازق الاختصاص. من حيث الشكل، منشور 1991 جاء بعد قانون جويلية 1991 للنظام التربوي. بعد الغاء ذلك القانون واعتماد القانون التوجيهي للتربية والتعليم المدرسي في 2002، كان لزاما على الوزير اصدار نظام تاديب مدرسي جديد يكون مرجعه القانون التوجيهي لسنة 2002 وليس القانون الملغى لسنة 1991. لذا فان قرارات مجالس التربية بالرفت المؤقت او النهائي تكون حرية بالالغاء لاعتمادها على منشور معيب.

فعلا .... ما اوردته وجيه سي حاتم.
لكن اسمح لي بتوضيخ الخلل الاجرائي، فقد تناولت في منشور سابق لي مسالة تراتبية النصوص القانونية، وٱلية نسخ بعضها بغضا.
وما ذكرته في منشورك يتعلق بانفصال العلاقة التراتبية بين نظام التأديب المدرسي الوارد في المنشور 91/93 لسنة 1991 وبين القانون التوجيهي للتربية والتعليم المدرسي لسنة 2002, وبسبب ذلك الانفصال فإن المنشور 91/93 فاقد للصبغة الاجرائية.