مساعدات التلاميذ من المستلزمات والكتب المدرسية في المرحلة الاعدادية والثانوية ليست متوقفة على الاعتمادات المرسمة بميزانية التصرف المالي لتلك المؤسسات في فصل "إعانات لفائدة التلاميذ المعوزين"، لأن تلك المبالغ غير قادرة على الاحاطة بكل ضعاف الحال، كما أن ما تتبرع به الجمعيات المدنية وأهل البر والاحسان يسير مهما غلت قيمته.
لذا ننصح مديري المدارس الابتدائية بتنظيم حملات جمع تبرعات من الكتب المدرسية المستعملة خلال أيام الأسبوع المغلق في الثلاثي الثالث من كل سنة دراسية، ويشاركهم في الحملة إطار إشراف وقيمون وتلاميذ متطوعون، ويشرع المدير في التعريف بالحملة بوسائل الاتصال المتاحة، وبالاعلانات، وبالاتصال المباشر بالتلاميذ في أقسامهم، ويكرر زيارته للاقسام كل يوم امتحان حتى يستحث من نسي من التلاميذ بضرورة جلب كتبه إلى اللجنة.
يعيّن المدير من يقوم بفرز الكتب المتبرّع بها، حيث تطرح الكتب الرثة جانبا، وتصنف الكتب الصالحة للاستعمال حسب المستوى الدراسي وحسب المواد، ثم يقوم في مفتتح السنة الدراسية بتوزيعها على مستحقيها، وهذه التجربة كنت قد اعتمدتها في المؤسسات التربوية التي كلفت شخصيا بتسييرها بين سنتي 2005 و 2013، وقد كرست ذلك الاجراء عادة سار عليها من خلفني في تسيير تلك المؤسسات، وحققت نتائج جيدة في الاحاطة بضعاف الحال.
مع الاشارة إلى أن عملية جمع التبرعات لا تخضع لأي توثيق تفاديا لأي إحراج.
_________________
*
الومضات الإشهارية لست من يبثها، ولا قدرة لي على تحييدها، فعذرا لكل الأعضاء والزوار..